ONLİNE EĞİTİM DÖKÜMANLARI VE VİDEOLARI İÇİN TIKLAYINIZ : GOOGLE CLASSROOM
PROJE EĞİTİMLERİ VE MODÜL VİDEOLARI İÇİN TIKLAYINIZ : YOUTUBE
PROJE ORTAKLARI :
HERKES İÇİN BİR TOP (A BALL FOR ALL) PROJE ÖZETİ
Spor İşbirliği Ortaklığı (SCP) "Herkes İçin Bir Top" adlı projemiz Avrupa Komisyonu tarafından desteklenmeye değer bulunmuştur.
Proje Adı (Project Name): E+Sport "A Ball For All" - "Herkes İçin Bir Top"
Proje Numarası (Project Number): 101184550
Proje Sahibi (Project Owner): Orama Neon Youthorama - Greece
Proje Ortağı (Project Partner): UIB - University of the Balearic Islands – Spania
Proje Ortağı (Project Partner): NGO Ukrainian Association of Football (UAF) - Ukraine
Proje Ortağı (Project Partner): Engelli Eğitim Kültür Sağlık Spor Vakfı (Engelli Vakfı) – Turkey
Yerel Stratejik Ortak (Local Strategic Partner): Ankara Müzik ve Güzel Sanatlar Üniversitesi - Turkey
Proje Yunanistan, Türkiye, İspanya ve Ukrayna’dan ortaklar arasında 2 yıllık bir projedir.
Projemizde; “6-12 Yaş Aralığında Görme Engelli Bireylerin” görme engelli futbolunda topla buluşturulması, toplumsal ve kamusal farkındalığın artırılması ile görme engelli bireylerin yaşamlarını kolaylaştırılması ve bu yönde mevzuat çalışmasına katkı sağlanması amaçlanmıştır.
PROJEDE ENGELLİ EĞİTİM KÜLTÜR SAĞLIK SPOR VAKFI 'NIN GÖREVLERİ
Proje Çıktısı 2: Mentorlar İçin Rehber (Çalışma Paketi 1'in 2. Teslimi – O1C ile bağlantılı): Empati, kapsayıcı bir toplum için kapsam belirlemede önemli bir unsurdur. Kamu bilinci, bir VIPupil'in (Görme Engelli Öğrenci) günlük zorluklarını anlamak için hayati öneme sahiptir. Bir Rehberin multimedya prodüksiyonu, teorik arka plan ve deneyimsel pratik oturum olmak üzere iki bölümden oluşacaktır. Konsorsiyumumuzdaki PE uzmanları tarafından okullara ve spor kulüplerine uygulanacak, yaş hedef grubuna göre farklı olacak bir dizi güvenli atölye tasarlanacaktır. Rehber, ilk adım olarak Baş Mentorları hedeflemektedir, ancak Baş Mentorların destekleyeceği Ulusal Mentorları da hedeflemektedir. Veriler ve felsefemizle birlikte teorik bir arka plan oturumundan ve ayrıca her ülkedeki Ulusal Mentorların çalışmalarını desteklemeye yönelik pratik yönergelerden oluşacaktır. İçerik şunları içerecektir:
Bölüm 1: Giriş – Proje Kimliği Bölüm 2: İş Paketi 1'den Çıktı 1 – Mini kör futbolu ve inovasyon Bölüm 3: Ulusal Mentorları Destekleme Bölüm Ulusal Mentorlar için Zaman Çizelgesi Bölüm 5: Aktiviteler içeren araç kutusu (mentorlar için Öz Değerlendirme aracı dahil) Bölüm 6: Değerlendirme Ortakların tüm ulusal dillerine, İngilizceye ve VI. seviye için Braille sistemine çevrilecektir.
Çevrilen Rehber hem HOP Platformuna hem de projenin web sitesine yüklenecek ve böylece yalnızca projede yer alan mentorlara değil, aynı zamanda eğitim programını sunma konusuyla ilgilenen herkese erişim sağlanacaktır. Mentorlar, asenkron platform HOP ve senkron platform ZOOM'da eğitilecektir.
Uygulanan metodoloji, Mentorlar için diğer HOP kurslarına benzerdir. Benzer bir kursun öne çıkan kısmı Hellenic NA ESC ve Erasmus+ Youth tarafından yürütülmüştür, https://hop.salto-youth.net/courses/Mentors, HOP platformuna yüklenmiştir ve mentorluk, ESC Programında temel bir anahtar unsurdur. Aynı yapıyı ve metodolojiyi takip edeceğiz; bu konuda tekerleği icat etmeyeceğiz ancak ilgili alandaki iyi uygulamalardan en iyi şekilde yararlanacağız.
Amaçlar: Baş Mentorlarla çalışmaya devam edecek ulusal bir mentor ekibi eğitmek ve güçlendirmek
SCP projesinde kalite yönleri hakkında ortak bir anlayış oluşturmak
Mentorların, VI'lı çocuklar ve aileleri için danışmanlık, geri bildirim verme ve katılım sürecine rehberlik etme konusundaki yeterliliklerini geliştirmek
Ele alınan konular şunlardır: SCP projesinde mentorluğun temelleri
Baş Mentorlar ve Kılavuzu tasarlayan eğitim ekibiyle görüşmeler
Mentor olarak kendini geliştirmek için yeterlilikler ve araçlar
Öz değerlendirme ve değerlendirme
HOP'taki asenkron ders kendi hızındadır, bu da mentorların öğrenmelerinden ve yalnızca akranlarının öğrenmesine katkılarından sorumlu oldukları anlamına gelir.
Dijital Oyunlaştırma (O1D ile bağlantılı): SCP'nin oyunlaştırılması, eğitim spor paketinin bir parçası olarak çevrimiçi/çevrimdışı bir uygulama tasarlama: Değerleri spor rol modelleri eylemleriyle eşleştireceğiz. Öğrenci olanlar ve öğrenim dışı kalan gençler oyun haklarını kullanarak eğleniyorlar .Bilim insanları 4C'den bahsediyor; Eleştirel düşünme, İletişim becerileri, İşbirliği becerileri ve Yaratıcılık. Görme engelli ve 6-12 yaş arası gören çocuklar, uygulama aracılığıyla toplumun ihtiyaçlarına uyum sağlayan ve çocuklara dijital çağda kullanılabilecek farklı zihniyetler sağlayan ve onları SCP gibi çevrimiçi ve gerçek yaşam deneyimlerine hazırlayan öğretim yöntemlerini bulacaklardır.
Empati yaparak görme engelli bireylerin yaşadıkları duygudaşlığı büyütelim.
Dr. Abdurrahman KURTASLAN
Engelli Vakfı Genel Başkanı
